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Información de emergencia Lakeside es un centro de evacuación de emergencia de la Cruz Roja, buscar idioma en SSP Botón Sección de título Este es un párrafo. Haga clic en "Editar texto" o haga doble clic en el cuadro de texto para comenzar a editar el contenido y asegúrese de agregar cualquier detalle o información relevante que desee compartir con sus visitantes. Título de la lista Este es un párrafo. Haga clic en "Editar texto" o haga doble clic en el cuadro de texto para comenzar a editar el contenido y asegúrese de agregar cualquier detalle o información relevante que desee compartir con sus visitantes. Título de la lista Este es un párrafo. Haga clic en "Editar texto" o haga doble clic en el cuadro de texto para comenzar a editar el contenido y asegúrese de agregar cualquier detalle o información relevante que desee compartir con sus visitantes. Título de la lista Este es un párrafo. Haga clic en "Editar texto" o haga doble clic en el cuadro de texto para comenzar a editar el contenido y asegúrese de agregar cualquier detalle o información relevante que desee compartir con sus visitantes. Título de la lista Este es un párrafo. Haga clic en "Editar texto" o haga doble clic en el cuadro de texto para comenzar a editar el contenido y asegúrese de agregar cualquier detalle o información relevante que desee compartir con sus visitantes.

Drinking Water Consumer Confidence Report-06/28/23 Violation Notice-12/13/24

Fundación de la comunidad escolar de Lakeside Lakeside no podría brindar una educación de calidad sin el apoyo en tiempo y recursos que brinda la Fundación. Con su apoyo, podemos proporcionar: Arte, Ciencias y Educación Física, Experiencias de enriquecimiento como música, arte y jardinería, Eventos familiares y comunitarios como Noches de cine y Día del espíritu, y ¡Mucho más! "Lakeside Foundation es un grupo 501c(3) sin fines de lucro dirigido por padres voluntarios, que se asocia con el Distrito Escolar de Lakeside para crear una educación más amplia y enriquecedora para todos nuestros niños.  Para que esto suceda, necesitamos su ayuda en cualquier forma posible, ¡las donaciones de tiempo y/o dinero son bienvenidas!" Aprende más

Extracurricular Programs Lakeside offers a robust curricular program that includes twice weekly physical education as well as art and science once a week. Additionally, Lakeside provides additional extracurricular opportunities like those listed below. After School Sports This clinic brought to you by Stanford Park Sports will challenge students mentally and physically to help them become the best possible versions of themselves on and off the court. 60 minute sessions led by our experienced coaches who not only played on the collegiate level but pursued their careers playing overseas. Shooting, footwork, ball-handling, defense, rebounding, and passing are some of the vital pieces of the game. Soccer will be on Mondays starting January 27. Click here to register. Note: each program requires a minimum of 10 students. Art Exploration Wednesdays 1:15-2:30 p.m. November 4-January 30 Grades TK-2 Ten Week Session: $380 This playful and imaginative class is all about discovering the joy of art through fun activities inspired by famous artists. Children will explore different art materials while learning about key art elements such as color, shape, and texture. Each session encourages creativity and self-expression, making art a delightful adventure! What We’ll Learn Art Elements: Through engaging projects, children will explore the basics of color, shape, and texture. We'll learn how these elements come together to create exciting and vibrant art. Artists' Styles Each class will introduce students to a famous artist like Kandinsky, Matisse, or Monet. We'll have fun mimicking their unique styles, creating colorful masterpieces inspired by their work. Exploring Materials Children will have the chance to experiment with a variety of art supplies. We’ll explore how different tools and materials can be used to create different effects and textures. For more information click here . After-School Art Class Signup Advanced Art Skills Tuesdays 2:40-4:15 p.m. November 4-January 30 Grades 2-5 Ten week session: $380 For more information click here . After-School Art Class Signup Animation Mondays 2:45-4:30 p.m. starting 16 Sep Grades 3-5 Ten Sessions Students will learn how to create their own stopmotion movies. We will explore various types of animation such as simple drawn animation, paper puppets, object & toy animation, and animating with clay. There will be an emphasis on learning how to visually tell a clear story without narration. Students will write and storyboard their ideas. There will be a final screening of the completed films. Donation to art program can be made by check to Lakeside School for $35 with a note “donation to art program." Please contact Ms. Tara Beyhm for additional details.

About Me. Every website has a story, and your visitors want to hear yours. This space is a great opportunity to give a full background on who you are and what your site has to offer. Double click on the text box to start editing your content and make sure to add all the relevant details you want site visitors to know. If you’re a business, talk about how you started and share your professional journey. Explain your core values, your commitment to customers, and how you stand out from the crowd. Add a photo, gallery, or video for even more engagement. Download CV Absence Reporting The District’s attendance and discipline policies and administrative regulations are meant to balance the rights of an individual student with those of the total school population. Regular attendance in school is mandatory for the student to gain the maximum benefit from his/her education; therefore, all absences are subject to verification by school officials. To be tardy means not being at school for the start of the flag salute, which is what we have consistently monitored. Students will be sent to the office for a late pass if tardy. Click the button below for more information on Lakeside's Attendance Policy. If your child will be absent from school, please notify the school: By phone at (408) 354-2372 , OR By email at absent@lakesidelosgatos.org If your child will be absent for illness, please indicate their symptoms when notifying the school. (NOTE: If any of the symptoms indicated are similar to those of COVID-19, they will be required to attest to a negative COVID-19 test in order to return to school. You will be notified to complete the COVID-19 Negative Test Attestation Form prior to their return.) Independent Study Independent Study is provided for Lakeside students to accommodate travel plans or other situations requiring the student to be away from school. Contract dates must be at least 3 consecutive school days and not more than 15 school days . Independent Study will be approved for no more than 10 school days each school year. Approval for an Independent Study Contract must be obtained from the Lakeside office 2 weeks in advance of the contract dates. Completing an Independent Study request ensures a continuity of learning for your child as well as minimize unexcused absences for your child. If your child will be absent for a duration that is eligible for independent study, please complete the form linked below and submit AT LEAST 2 WEEKS PRIOR to the contract dates. Read More Independent Study Contract

Solicitud de transferencia de distritos Traslado a la orilla del lago Si su hijo actualmente asiste a una escuela en un distrito diferente y desea transferirse a Lakeside (mientras aún vive fuera de los límites de LJSD), deberá solicitar la transferencia desde su distrito de origen actual. Una vez que su distrito local apruebe y libere a su hijo, se comunicarán con nosotros. Luego, Lakeside considerará su solicitud y le notificará a usted y a su distrito local si aprobamos la transferencia.  Comuníquese primero con su distrito de origen, y ellos deberían poder brindarle más información y cualquier formulario que deba completar.  Traslado fuera de Lakeside Si su hijo actualmente asiste a Lakeside y desea solicitar transferirlo a una escuela fuera de LJSD (mientras aún vive dentro de los límites de LJSD), comuníquese con el distrito al ljsd@lakesidelosgatos.org , y le proporcionaremos los formularios correspondientes. 

Servicios Estudiantiles Educación especial El programa de Educación Especial de Lakeside es un enfoque inclusivo de los servicios, donde los estudiantes permanecen en el salón de clases de educación general y reciben apoyo. Brindamos un conjunto integral de servicios a los estudiantes, que incluyen terapia ocupacional, apoyo del habla y patología, asesoramiento y servicios conductuales.  Educación física adaptativa Lakeside brinda apoyo adicional en educación física para aquellos que tienen necesidades especiales específicas de una discapacidad física.  Desarrollo del idioma inglés Esta es su página de servicios. Es una gran oportunidad para brindar información sobre los servicios que brinda. Haga doble clic en el cuadro de texto para comenzar a editar su contenido y asegúrese de agregar todos los detalles relevantes que desea compartir con los visitantes del sitio. Intervenciones y apoyos conductuales positivos (PBIS) Las intervenciones y apoyos conductuales positivos (PBIS, por sus siglas en inglés) es un enfoque escalonado para apoyar la salud conductual, académica, social, emocional y mental de los estudiantes. PBIS puede ayudar a mejorar el bienestar social y emocional de los estudiantes, así como el rendimiento académico.  PBIS también ayuda a mantener un ambiente escolar positivo, enfocándose en lo que los niños pueden hacer mediante el refuerzo de comportamientos positivos en lugar de enfocarse en lo que no están haciendo y castigar los comportamientos inapropiados. "También mejora la salud y el bienestar de los maestros. Es una forma de crear entornos de aprendizaje positivos, predecibles, equitativos y seguros donde todos prosperan". (Aprende másaquí .)  En Lakeside, PBIS se implementa a través de las 3 B: Sea seguro, sea respetuoso, sea responsable. Al enfatizar las 3 B, tanto los estudiantes como el personal tienen un conjunto consistente de expectativas que alentamos tanto dentro como fuera del salón de clases.  Equipos de Éxito Estudiantil Tanto los estudiantes de educación especial como los de educación general pueden recibir apoyo con un Equipo de Éxito Estudiantil (SST). Los SST trabajan para apoyar a los estudiantes que pueden tener dificultades académicas o conductuales. El maestro del aula de un estudiante puede comunicarse con los coordinadores de SST y reunirse para analizar el nivel de servicios (en un sistema escalonado) que el estudiante puede necesitar y desarrollar e implementar un plan de apoyo. 

Aprendizaje socioemocional  tatiana se ocupa de las habilidades sociales, las habilidades de afrontamiento, las lecciones de SEL todas las semanas, también un sistema escalonado para que los estudiantes que pueden tener dificultades puedan tener reuniones individuales

School Staff Meet our instructional staff below. For a complete list of school staff, please find the School Staff Roster at the bottom of the page. Education Specialist, Resource Specialist Sandra Cadell Sandra Cadell has been teaching children for over 20 years and working with special needs students for over 15 years. She has a dual credential in both Mild Moderate and students with Extreme Needs. Sandra started her work in Special Education as an Autism Support Specialist with the Santa Cruz County Office of Education’s flagship ASD program, Chrysalis. She was trained in the Morgan Center Model of Autism Support as well as 9+ years of heavy ASD behavior support training. She entered the SPED teaching field as a Mod/Severe Middle School SDC teacher and has taught students from TK throughout High School with great success and still has strong ties and relationships with both students and families from her previous districts. Her relationships created strong links with these families and students from her past still reach out to continue social connections and to receive social support in the communities they live in. She has brought her Special Education expertise to Lakeside and earned her second credential for Mild to Moderate Special Education to better support all Lakeside students and better support the MTSS all inclusive programs. Sandra also worked with the creators of the Inclusion Collaborative at their launch to help them to make the program’s site more accessible and user friendly. Sandra uses her experiences and extensive knowledge and training to help all students at Lakeside. She supports all classrooms and includes all students in her programs where appropriate. TK/K Teacher Annabelle Siino Ms. Siino is a dual-certified teacher (special education and multiple subject – general education) with 11 years of experience in Pajaro Valley USD and San Lorenzo Valley USD, working with preschool to 3rd-grade students. 3rd Grade Teacher Unal Majid Teaching is Ms. Majid's second career, having first worked as a software engineer in New York. She started her teaching journey as an Oak Grove School District substitute teacher, and worked with grades pre-K to 8th grade. She completed a Multiple Subject Teaching Credential from CalState TEACH and has spent the last 3 years as a full time teacher at Edenvale Elementary School. Ms. Majid believes that teachers have a profound impact on young minds, and that there is no process more important than that of educating our youth. She has a Bachelor's and Master's degrees in Computer and Systems Engineering from Rensselaer Polytechnic Institute in Troy, New York, 1st/2nd Grade Teacher Danielle Chabot Ms. Chabot is a Felton native and currently resides in Santa Cruz. She recently graduated from the University of California Santa Cruz with a Master's in Education and multiple subject teaching credentials. Previously, Ms. Chabot spent nine years as a full-time ocean lifeguard for California State Parks. Her goal is for her students to explore and interact with the world around them, to problem solve and take risks and find multiple ways to solve problems. She desires to develop the whole child and for every student in her classroom to feel seen, heard, and valued during every moment of our time together. 4th/5th Grade Teacher Kaelyn Hsu Ms. Hsu has been teaching for six years and has taught in both the third and fourth grades. She also has experience as a student teacher and volunteer in the first and fifth grades. Ms. Hsu is a proud San Jose State Spartan, where she earned her Bachelor’s degree in Social Science for Multiple Subject Teaching as well as her Master’s in Curriculum and Instruction. One of her highest values as an educator is in creating relationships with students. Relationships with students, families, and other staff members are all aimed to help students be succ Staff Roster

Título IX La SB1375 aprobada por el Gobernador a fines de septiembre de 2016 requiere que todas las escuelas públicas, los distritos escolares, las oficinas de educación del condado y las escuelas chárter compartan información sobre el Título X en sus sitios web. El Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972 (Título IX) prohíbe la discriminación sexual en los programas y actividades educativos. Haga clic a continuación para ver los enlaces a las políticas de nuestra junta sobre el Título IX y la Discriminación, incluida la no discriminación en los programas, los derechos civiles y legales, la discriminación, el acoso sexual y la intimidación. Política de la Junta del Título IX Aviso de No Discriminación Estudiantil/Aviso de No Discriminación El Distrito Escolar Unido de Saratoga se compromete a hacer que las escuelas estén libres de discriminación ilegal y brindar igualdad de oportunidades para todas las personas en la educación. El distrito prohíbe las prácticas discriminatorias cuyo propósito o efecto tenga un impacto negativo en el desempeño académico del estudiante, o de crear un ambiente educativo intimidatorio, hostil u ofensivo. El distrito promueve programas que aseguran que las prácticas discriminatorias sean eliminadas en todas las actividades del distrito. Cualquier estudiante que participe en la discriminación de otro estudiante o cualquier persona del distrito puede estar sujeto a medidas disciplinarias que pueden incluir la expulsión. Cualquier empleado que permita o participe en la discriminación puede estar sujeto a medidas disciplinarias que pueden incluir el despido.  Política de acoso sexual estudiantil El Distrito Escolar Unido de Saratoga se compromete a hacer que las escuelas estén libres de acoso sexual. Esto significa que el distrito prohíbe el acoso realizado por alguien dentro o fuera del entorno educativo. El acoso sexual puede ser acciones tales como insinuaciones sexuales no deseadas; solicitudes de favores sexuales; o conducta verbal, visual o física de naturaleza sexual realizada por alguien de o en el entorno educativo. El distrito prohíbe la conducta que tenga el propósito o efecto de tener un impacto negativo en el desempeño académico del estudiante o de crear un ambiente educativo intimidante, hostil u ofensivo. El distrito prohíbe además el acoso sexual en el que las calificaciones, los beneficios, los servicios, los honores, el programa o las actividades de un estudiante dependen de la sumisión a tal conducta. Derechos de los Alumnos y del Público y las Responsabilidades del Distrito Puede encontrar más información sobre los derechos de los alumnos y las responsabilidades del distrito escolar para que las escuelas estén libres de discriminación ilegal a continuación: Enlace de la Oficina de Igualdad de Oportunidades del CDE: http://www.cde.ca.gov/re/di/or/oeo.asp Enlace OCR DOE: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/index.html Lista de Derechos bajo Ed. Código 221.8 La siguiente lista de derechos, que se basa en las disposiciones pertinentes de las reglamentaciones federales que implementan el Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972 (20 USC Sec. 1681 et seq.), puede ser utilizada por el departamento para los fines de la Sección 221.6:_cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ (a) Tiene derecho a un trato justo y equitativo y no será discriminado por su sexo. (b) Tiene derecho a que se le brinde una oportunidad equitativa de participar en todas las actividades académicas extracurriculares, incluido el atletismo. (c) Tiene derecho a preguntarle al director deportivo de su escuela sobre las oportunidades deportivas que ofrece la escuela. (d) Tiene derecho a solicitar becas deportivas. (e) Tiene derecho a recibir un trato y beneficios equitativos en la provisión de todo lo siguiente: (1) Equipos y suministros. (2) Programación de juegos y prácticas. (3) Transporte y viáticos. (4) Acceso a tutorías. (5) Entrenamiento. (6) Vestuarios. (7) Instalaciones de práctica y competitivas. (8) Instalaciones y servicios médicos y de capacitación. (9) Publicidad. (f) Tiene derecho a tener acceso a un coordinador de equidad de género para responder preguntas sobre las leyes de equidad de género. (g) Tiene derecho a comunicarse con el Departamento de Educación del Estado y la Federación Interescolar de California para acceder a información sobre las leyes de equidad de género. (h) Tiene derecho a presentar una queja confidencial por discriminación ante la Oficina de Derechos Civiles de los Estados Unidos o el Departamento de Educación del Estado si cree que ha sido discriminado o si cree que ha recibido un trato desigual en función de su sexo. . (i) Tiene derecho a buscar recursos civiles si ha sido discriminado. (j) Tiene derecho a estar protegido contra represalias si presenta una queja por discriminación. Sus opciones con respecto a la presentación de una queja por discriminación incluyen lo siguiente: 1) Cómo Presentar una Queja de Discriminación, Intimidación o Acoso ante el Distrito El distrito cree que los problemas de discriminación, acoso e intimidación pueden resolverse en la escuela. Como tal, los estudiantes, padres/tutores pueden denunciar cualquier acto de discriminación, acoso o intimidación por parte de un estudiante, miembro del personal o un tercero al director del sitio. El funcionario escolar responsable llevará a cabo una investigación rápida, exhaustiva e imparcial de la queja. No se requiere que un estudiante o padre/tutor intente una resolución a través de la escuela antes de comunicarse con el Coordinador del Título IX del Distrito. Cuando se denuncia acoso sexual, se tomarán medidas provisionales para detener el acoso y proteger a la víctima de más acoso hasta que se resuelva la denuncia. En cualquier momento durante el proceso de queja, los estudiantes o los padres/tutores pueden comunicarse con el Coordinador del Título IX para presentar una queja directamente con el distrito. No se requiere que un estudiante o padre intente una resolución a través de la escuela antes de comunicarse con el Coordinador del Título IX del Distrito. 2) Quejas de Discriminación con la Oficina de Derechos Civiles También puede presentar una queja por discriminación ante la Oficina de Derechos Civiles del Departamento Federal de Educación. Puede encontrar información sobre cómo presentar dicha queja en el siguiente enlace: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/howto.html Puntualidad de las denuncias de discriminación ante la Oficina de Derechos Civiles Por lo general, una queja debe presentarse dentro de los 180 días posteriores al último acto de discriminación. Si su queja involucra asuntos que ocurrieron hace más tiempo y está solicitando una exención, se le pedirá que demuestre una buena razón por la cual no presentó su queja dentro del período de 180 días. 3) Presentar una Queja Uniforme En cualquier momento durante el proceso de resolución del sitio, los estudiantes o los padres/tutores pueden presentar un Formulario de Queja Uniforme, que se puede obtener en la Oficina del Distrito del Distrito Escolar Unido de Saratoga. Puede acceder a información sobre cómo presentar una Queja Uniforme en el siguiente enlace (consulte “Procedimientos de Queja Uniforme”): http://www.gamutonline.net/district/saratoga/PolicyCategoryList/2332/1 Investigación de una Queja Uniforme El Distrito Escolar Unido de Saratoga emprenderá de inmediato una investigación efectiva, exhaustiva y objetiva de las acusaciones y proporcionará un informe por escrito dentro de los 60 días posteriores a la presentación de la queja. El informe incluirá un resumen de los hechos, una decisión sobre la denuncia, el motivo de la decisión y las medidas correctivas que se han tomado o se tomarán, incluidos los remedios para la víctima. El denunciante tiene derecho a presentar testigos y pruebas. Acción Si el distrito determina que se han violado sus políticas que prohíben la discriminación, el acoso o la intimidación, se tomarán medidas disciplinarias, que pueden incluir la expulsión o el despido. También se proporcionarán remedios a la víctima y se requerirá(n) acción(es) correctiva(s) del plantel escolar. Se tomarán medidas correctivas diseñadas para poner fin al acoso, evitar que vuelva a ocurrir y abordar sus efectos en el estudiante acosado. Se realizará un seguimiento con el estudiante para garantizar que el acoso haya cesado y que no haya represalias. El distrito prohíbe las represalias contra cualquier participante en el proceso de denuncia, incluidos los testigos. Se puede presentar una Queja uniforme por separado si se producen represalias contra cualquier persona involucrada en el procesamiento de una queja por discriminación, acoso o intimidación. Cada queja se investigará con prontitud y de manera que se respete la privacidad de todas las partes involucradas. Un estudiante que tenga una queja de discriminación o acoso sexual puede comunicarse con el director para una resolución inmediata en la escuela. Sin embargo, no se requiere que un estudiante o padre/tutor intente una resolución a través de la escuela y primero puede presentar la queja al Superintendente.

Sobre nosotros Lakeside es una pequeña "joya" ubicada en las colinas de las montañas de Santa Cruz, que se extiende a ambos lados de los condados de Santa Cruz y Santa Clara, con vista a Silicon Valley. Este distrito de una sola escuela tiene una rica historia, establecido en 1881 como una escuela de un solo maestro de 1.º a 8.º grado hasta mediados de la década de 1950. Hoy en día, somos un distrito escolar "pequeño pero poderoso", que atiende a un poco más de 100 estudiantes desde TK hasta 8.° grado. Haga clic en los enlaces a continuación para obtener más información sobre el distrito escolar.  -Historia y Misión -Departamentos y Personal -Escuelas -Responsabilidad y Desempeño

Información del estudiante  Informe de ausencia Si su hijo faltará a la escuela, notifique a la escuela:  por teléfono al 408.354.2372 , O por correo electrónico aabsent@lakesidelosgatos.org Si su hijo estará ausente por enfermedad, indique sus síntomas al notificar a la escuela.  Cambio en la información de los estudiantes actuales Si necesita cambiar alguna información que sería importante que Lakeside supiera (p. ej., dirección, información médica, etc.), comuníquese con la oficina del distrito alljsd@lakesidelosgatos.org .  Estudiantes nuevos en Lakeside Si es nuevo en Lakeside, haga clic en el título de arriba para acceder a más información sobre cómo inscribirse.  Solicitud de transferencia de distritos Si desea transferirse dentro o fuera del Distrito Escolar Conjunto de Lakeside, haga clic en el título de arriba para obtener más información.  Inscripción en la escuela intermedia Esta es su página de servicios. Es una gran oportunidad para brindar información sobre los servicios que brinda. Haga doble clic en el cuadro de texto para comenzar a editar su contenido y asegúrese de agregar todos los detalles relevantes que desea compartir con los visitantes del sitio.