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Extracurricular Programs Lakeside offers a robust curricular program that includes twice weekly physical education as well as art and science once a week. Additionally, Lakeside provides additional extracurricular opportunities like those listed below. After School Sports This clinic brought to you by Stanford Park Sports will challenge students mentally and physically to help them become the best possible versions of themselves on and off the court. 60 minute sessions led by our experienced coaches who not only played on the collegiate level but pursued their careers playing overseas. Shooting, footwork, ball-handling, defense, rebounding, and passing are some of the vital pieces of the game. Soccer will be on Mondays starting January 27. Click here to register. Note: each program requires a minimum of 10 students. Art Exploration Wednesdays 1:15-2:30 p.m. November 4-January 30 Grades TK-2 Ten Week Session: $380 This playful and imaginative class is all about discovering the joy of art through fun activities inspired by famous artists. Children will explore different art materials while learning about key art elements such as color, shape, and texture. Each session encourages creativity and self-expression, making art a delightful adventure! What We’ll Learn Art Elements: Through engaging projects, children will explore the basics of color, shape, and texture. We'll learn how these elements come together to create exciting and vibrant art. Artists' Styles Each class will introduce students to a famous artist like Kandinsky, Matisse, or Monet. We'll have fun mimicking their unique styles, creating colorful masterpieces inspired by their work. Exploring Materials Children will have the chance to experiment with a variety of art supplies. We’ll explore how different tools and materials can be used to create different effects and textures. For more information click here . After-School Art Class Signup Advanced Art Skills Tuesdays 2:40-4:15 p.m. November 4-January 30 Grades 2-5 Ten week session: $380 For more information click here . After-School Art Class Signup Animation Mondays 2:45-4:30 p.m. starting 16 Sep Grades 3-5 Ten Sessions Students will learn how to create their own stopmotion movies. We will explore various types of animation such as simple drawn animation, paper puppets, object & toy animation, and animating with clay. There will be an emphasis on learning how to visually tell a clear story without narration. Students will write and storyboard their ideas. There will be a final screening of the completed films. Donation to art program can be made by check to Lakeside School for $35 with a note “donation to art program." Please contact Ms. Tara Beyhm for additional details.

Hip Hop for Change Assembly Hip Hop for Change Assembly Students learning hip hop moves Magic Pebble Lakeside's After School Theater program presenting their original, "The Magic Pebble" Hip Hop for Change Assembly 1/6 Lakeside School Lakeside School serves TK through 5th grade students on its Black Rd campus. We provide a comprehensive academic program and a rigorous set of supports to meet students' academic and social emotional needs. In partnership with various organizations, students can participate in a variety of enrichment programs offered both during and after school. As a small, mountain school. we are proud of our rich history and community feel. We are tiny but mighty!

Superintendent/Principal's Message Dear Lakeside School Community, It is with genuine excitement and heartfelt gratitude that I introduce myself as your new Superintendent/Principal of Lakeside Joint School District. I have spent my career serving in various roles across education, from teacher to principal, and most recently as an Assistant Superintendent of Human Resources. Joining a small, vibrant school community like Lakeside truly feels like coming home. I grew up on the island of Kauai, where I learned the importance of community, connection, and care. These values align beautifully with the spirit of Lakeside. In every role I have held, my focus has been to foster environments where students feel known, staff feel supported, and families feel like true partners in education. Professionally, I have led large-scale initiatives in academic professional development and inclusive education. What excites me most about this opportunity is being part of the daily rhythm of a one-school district. I am eager to support our amazing team, partner with our families, and help ensure every student thrives academically, socially, and emotionally. On a personal note, I am a lifelong surfer, an avid hiker (often with my dog, Oliver), and a proud father. My favorite days involve a good book, great music, and time spent outdoors. You will often find me chatting with staff on campus, waving to students during drop-off, or stopping by classrooms to witness the magic of learning in action. As we begin this school year together, I look forward to listening and learning alongside you. My ears are always open, and I welcome your stories, questions, and ideas. Here’s to a wonderful year ahead! Warmest regards, Steve Burrell Superintendent/Principal Lakeside Joint School District sburrell@lakesidelosgatos.org

Boletines semanales de la comunidad de Lakeside Join our newsletter email list here

Apoyanos Información de impuestos sobre parcelas ¡Los estudiantes y el personal de Lakeside están profundamente agradecidos por el apoyo de nuestra comunidad! Fundación de la comunidad escolar de Lakeside Lakeside no podría brindar una educación de calidad sin el apoyo en tiempo y recursos que brinda la Fundación. Obtenga más información sobre lo que hacen para asociarse con nosotros.  Necesidades de Voluntarios Somos un distrito escolar pequeño pero poderoso donde la gente usa muchos sombreros. Tampoco sobreviviríamos sin el apoyo de nuestra comunidad montañesa. ¡Siempre podemos usar su apoyo y tiempo si está dispuesto a ofrecer! 

Título IX La SB1375 aprobada por el Gobernador a fines de septiembre de 2016 requiere que todas las escuelas públicas, los distritos escolares, las oficinas de educación del condado y las escuelas chárter compartan información sobre el Título X en sus sitios web. El Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972 (Título IX) prohíbe la discriminación sexual en los programas y actividades educativos. Haga clic a continuación para ver los enlaces a las políticas de nuestra junta sobre el Título IX y la Discriminación, incluida la no discriminación en los programas, los derechos civiles y legales, la discriminación, el acoso sexual y la intimidación. Política de la Junta del Título IX Aviso de No Discriminación Estudiantil/Aviso de No Discriminación El Distrito Escolar Unido de Saratoga se compromete a hacer que las escuelas estén libres de discriminación ilegal y brindar igualdad de oportunidades para todas las personas en la educación. El distrito prohíbe las prácticas discriminatorias cuyo propósito o efecto tenga un impacto negativo en el desempeño académico del estudiante, o de crear un ambiente educativo intimidatorio, hostil u ofensivo. El distrito promueve programas que aseguran que las prácticas discriminatorias sean eliminadas en todas las actividades del distrito. Cualquier estudiante que participe en la discriminación de otro estudiante o cualquier persona del distrito puede estar sujeto a medidas disciplinarias que pueden incluir la expulsión. Cualquier empleado que permita o participe en la discriminación puede estar sujeto a medidas disciplinarias que pueden incluir el despido.  Política de acoso sexual estudiantil El Distrito Escolar Unido de Saratoga se compromete a hacer que las escuelas estén libres de acoso sexual. Esto significa que el distrito prohíbe el acoso realizado por alguien dentro o fuera del entorno educativo. El acoso sexual puede ser acciones tales como insinuaciones sexuales no deseadas; solicitudes de favores sexuales; o conducta verbal, visual o física de naturaleza sexual realizada por alguien de o en el entorno educativo. El distrito prohíbe la conducta que tenga el propósito o efecto de tener un impacto negativo en el desempeño académico del estudiante o de crear un ambiente educativo intimidante, hostil u ofensivo. El distrito prohíbe además el acoso sexual en el que las calificaciones, los beneficios, los servicios, los honores, el programa o las actividades de un estudiante dependen de la sumisión a tal conducta. Derechos de los Alumnos y del Público y las Responsabilidades del Distrito Puede encontrar más información sobre los derechos de los alumnos y las responsabilidades del distrito escolar para que las escuelas estén libres de discriminación ilegal a continuación: Enlace de la Oficina de Igualdad de Oportunidades del CDE: http://www.cde.ca.gov/re/di/or/oeo.asp Enlace OCR DOE: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/index.html Lista de Derechos bajo Ed. Código 221.8 La siguiente lista de derechos, que se basa en las disposiciones pertinentes de las reglamentaciones federales que implementan el Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972 (20 USC Sec. 1681 et seq.), puede ser utilizada por el departamento para los fines de la Sección 221.6:_cc781905 -5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ (a) Tiene derecho a un trato justo y equitativo y no será discriminado por su sexo. (b) Tiene derecho a que se le brinde una oportunidad equitativa de participar en todas las actividades académicas extracurriculares, incluido el atletismo. (c) Tiene derecho a preguntarle al director deportivo de su escuela sobre las oportunidades deportivas que ofrece la escuela. (d) Tiene derecho a solicitar becas deportivas. (e) Tiene derecho a recibir un trato y beneficios equitativos en la provisión de todo lo siguiente: (1) Equipos y suministros. (2) Programación de juegos y prácticas. (3) Transporte y viáticos. (4) Acceso a tutorías. (5) Entrenamiento. (6) Vestuarios. (7) Instalaciones de práctica y competitivas. (8) Instalaciones y servicios médicos y de capacitación. (9) Publicidad. (f) Tiene derecho a tener acceso a un coordinador de equidad de género para responder preguntas sobre las leyes de equidad de género. (g) Tiene derecho a comunicarse con el Departamento de Educación del Estado y la Federación Interescolar de California para acceder a información sobre las leyes de equidad de género. (h) Tiene derecho a presentar una queja confidencial por discriminación ante la Oficina de Derechos Civiles de los Estados Unidos o el Departamento de Educación del Estado si cree que ha sido discriminado o si cree que ha recibido un trato desigual en función de su sexo. . (i) Tiene derecho a buscar recursos civiles si ha sido discriminado. (j) Tiene derecho a estar protegido contra represalias si presenta una queja por discriminación. Sus opciones con respecto a la presentación de una queja por discriminación incluyen lo siguiente: 1) Cómo Presentar una Queja de Discriminación, Intimidación o Acoso ante el Distrito El distrito cree que los problemas de discriminación, acoso e intimidación pueden resolverse en la escuela. Como tal, los estudiantes, padres/tutores pueden denunciar cualquier acto de discriminación, acoso o intimidación por parte de un estudiante, miembro del personal o un tercero al director del sitio. El funcionario escolar responsable llevará a cabo una investigación rápida, exhaustiva e imparcial de la queja. No se requiere que un estudiante o padre/tutor intente una resolución a través de la escuela antes de comunicarse con el Coordinador del Título IX del Distrito. Cuando se denuncia acoso sexual, se tomarán medidas provisionales para detener el acoso y proteger a la víctima de más acoso hasta que se resuelva la denuncia. En cualquier momento durante el proceso de queja, los estudiantes o los padres/tutores pueden comunicarse con el Coordinador del Título IX para presentar una queja directamente con el distrito. No se requiere que un estudiante o padre intente una resolución a través de la escuela antes de comunicarse con el Coordinador del Título IX del Distrito. 2) Quejas de Discriminación con la Oficina de Derechos Civiles También puede presentar una queja por discriminación ante la Oficina de Derechos Civiles del Departamento Federal de Educación. Puede encontrar información sobre cómo presentar dicha queja en el siguiente enlace: https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/howto.html Puntualidad de las denuncias de discriminación ante la Oficina de Derechos Civiles Por lo general, una queja debe presentarse dentro de los 180 días posteriores al último acto de discriminación. Si su queja involucra asuntos que ocurrieron hace más tiempo y está solicitando una exención, se le pedirá que demuestre una buena razón por la cual no presentó su queja dentro del período de 180 días. 3) Presentar una Queja Uniforme En cualquier momento durante el proceso de resolución del sitio, los estudiantes o los padres/tutores pueden presentar un Formulario de Queja Uniforme, que se puede obtener en la Oficina del Distrito del Distrito Escolar Unido de Saratoga. Puede acceder a información sobre cómo presentar una Queja Uniforme en el siguiente enlace (consulte “Procedimientos de Queja Uniforme”): http://www.gamutonline.net/district/saratoga/PolicyCategoryList/2332/1 Investigación de una Queja Uniforme El Distrito Escolar Unido de Saratoga emprenderá de inmediato una investigación efectiva, exhaustiva y objetiva de las acusaciones y proporcionará un informe por escrito dentro de los 60 días posteriores a la presentación de la queja. El informe incluirá un resumen de los hechos, una decisión sobre la denuncia, el motivo de la decisión y las medidas correctivas que se han tomado o se tomarán, incluidos los remedios para la víctima. El denunciante tiene derecho a presentar testigos y pruebas. Acción Si el distrito determina que se han violado sus políticas que prohíben la discriminación, el acoso o la intimidación, se tomarán medidas disciplinarias, que pueden incluir la expulsión o el despido. También se proporcionarán remedios a la víctima y se requerirá(n) acción(es) correctiva(s) del plantel escolar. Se tomarán medidas correctivas diseñadas para poner fin al acoso, evitar que vuelva a ocurrir y abordar sus efectos en el estudiante acosado. Se realizará un seguimiento con el estudiante para garantizar que el acoso haya cesado y que no haya represalias. El distrito prohíbe las represalias contra cualquier participante en el proceso de denuncia, incluidos los testigos. Se puede presentar una Queja uniforme por separado si se producen represalias contra cualquier persona involucrada en el procesamiento de una queja por discriminación, acoso o intimidación. Cada queja se investigará con prontitud y de manera que se respete la privacidad de todas las partes involucradas. Un estudiante que tenga una queja de discriminación o acoso sexual puede comunicarse con el director para una resolución inmediata en la escuela. Sin embargo, no se requiere que un estudiante o padre/tutor intente una resolución a través de la escuela y primero puede presentar la queja al Superintendente.

Current State of Lakeside's Parcel Tax We want to hear from you! As we continue to plan for the future of LJSD, your input is important to us. We encourage you to take our survey at tinyurl.com/LJSD-Survey . Maintaining Quality Education in our Mountain Community Lakeside School has served our unique mountain community for nearly 150 years. Lakeside School serves as the de-facto heart of our community, providing the community center and emergency evacuation center for all of our neighbors. A Tradition of Local Funding Like many rural school districts, Lakeside Joint School District (LJSD) relies on voter-approved, locally controlled parcel tax funding in order to attract and retain qualified teachers and support academic programs in our local school. The District also utilizes this source of funding to ensure that every child can attend the public middle school of their choice. Schools Facing Potential Academic Cuts and Teacher Layoffs This source of funding — which provides more than $500,000 annually and accounts for 20% of the budget — is set to expire next year. If local funding expires, and the District is forced to make half a million dollars worth of cuts, it is hard to envision a path forward for our small mountain school without teacher layoffs, loss of academic programming and potentially even the closure of Lakeside School. Potential Measure to Renew Expiring Funding at the Current Rate The Lakeside Joint School District Board of Trustees is currently exploring options to continue this source of local funding. While no final decisions have been made, the measure renews the expiring source of funding at the existing $647 rate, with modest annual inflation adjustments to keep up with the rising cost of providing a quality education. If renewed, this source of funding would continue to: Keep Lakeside School open Attract and retain highly qualified teachers and school staff Provide a quality public middle school education for every student Protect core academic programs in reading, writing and math Support innovative academic programs in science, technology and engineering Maintain our whole-child, broad-based curriculum that includes the arts, music, physical education, gardening and outdoor education Offer mental health support to meet students’ academic and social emotional needs Fiscal Accountability and Local Control Required All proceeds are controlled locally and cannot be taken away by the State No money can be used for administrators’ salaries or pensions Independent citizens’ oversight and mandatory annual audits are required Senior citizen homeowners are eligible for an exemption from the cost We Want to Hear From You As we continue to plan for the future of our schools, we would like to hear your thoughts. Please contact the District at ljsd@lakesidelosgatos.org for more information. Frequently Asked Questions How is Lakeside Joint School District doing? Lakeside School has served our unique mountain community for nearly 150 years. What started as a one-room, one-teacher school, has grown into the only preschool through 5th Grade school available to families who wish to raise and educate their children in the mountain lifestyle. How are Lakeside Joint School District schools funded? Lakeside Joint School District (LJSD) relies on voter-approved, locally controlled parcel tax funding in order to provide qualified teachers and support academic programs in our local school. Local parcel tax funding accounts for 20% of the District’s budget. How has local funding supported our schools? Local funding has helped Lakeside Joint School District attract and retain qualified teachers and support academic programs in our local school. The District also utilizes this source of funding to ensure that every child can attend the public middle school of their choice. This source of funding is set to expire next year and would require voter approval in order to be renewed. What happens if local school funding expires? If this source of locally controlled funding expires, the District is facing $500,000 in cuts. This loss of funds could potentially lead to teacher layoffs, loss of academic programming and the closure of Lakeside School. Does the District have a plan to renew expiring parcel tax funding? The Board is considering a measure that would renew this expiring source of funding at the existing $647 rate, with modest annual inflation adjustments to keep up with the rising cost of providing a quality education. This would allow Lakeside School to keep its doors open without putting an additional undue burden on our local taxpayers. How exactly would a parcel tax renewal measure support LJSD schools and students? The current measure under consideration would renew the existing parcel tax at current rates and could continue to be used to: Keep Lakeside School open Attract and retain highly qualified teachers and school staff Provide a quality public middle school education for every student Protect core academic programs in reading, writing and math Support innovative academic programs in science, technology and engineering Maintain our whole-child, broad-based curriculum that includes the arts, music, physical education, gardening and outdoor education Offer mental health support to meet students’ academic and social emotional needs Would fiscal accountability provisions be included in a potential renewal measure? Any local funding measure would include strict fiscal accountability requirements, including: All proceeds are controlled locally and cannot be taken away by the State No money can be used for administrators’ salaries or pensions Independent citizens’ oversight and mandatory annual audits are required Senior Citizen homeowners are eligible for an exemption from the cost How much would the potential renewal measure cost? If approved, the potential measure would renew the existing parcel tax at the current rate of $647 per year with modest annual inflation adjustments to keep up with the rising cost of providing a quality education until ended by voters. Has past voter-approved funding been spent as intended? Yes. The LJSD Citizens’ Oversight Committee has reviewed past spending of parcel tax funding and has found that Lakeside Joint School District has spent all its funds on voter-approved programs. Would senior citizen homeowners be exempt from the cost of the potential measure? Yes. Senior citizen homeowners would continue to be eligible for an exemption from the cost of the measure, as would residents with disabilities. Current exemptions need not reapply. If you are eligible for an exemption but aren’t currently exempt you will need to apply for exemption. Would all funds benefit Lakeside School only? Yes, all funds from the potential measure would benefit Lakeside School only. No funds could be taken by the state or used for any purpose other than supporting Lakeside School. I don’t have children attending local schools. How would this measure impact me? Even if you don’t have children attending community schools, quality local schools keep our community and property values strong. How can I share my thoughts? If you have any questions or input that you would like to share, please contact lsjd@lakesidelosgatos.org .

Human Resources Employment Opportunities Please reach out to ljsd@lakesidelosgatos.org with any questions, and visit EDJOIN for details. Lakeside Teachers Association Agreements 24-25 Collective Bargaining Agreement Salary Schedules Certificated Staff Salaries Classified Sta ff Salaries Negotiations 2/29/24: LTA Proposal to District for Article 15 2/14/25: LTA Proposal to District for Article 18 and 19

Inscripción en la escuela intermedia LJSD se ha asociado con tres distritos escolares vecinos para brindar opciones de escuela intermedia para nuestros estudiantes de 6º a 8º grado. Acordadas a través de Memorandos de Entendimiento (MOU), las opciones actuales incluyen Primaria conjunta Loma Prieta , Distrito Escolar Unión y Distrito Escolar Unido de Saratoga .  Los términos de cada MOU varían de distrito a distrito (incluyendo diferentes horizontes de tiempo), y Lakeside los revisa anualmente.  Las familias de Lakeside pueden seleccionar entre estos , programas excepcionales que se adaptan mejor a las necesidades sociales y académicas de sus estudiantes. Se invitará a las familias de los estudiantes de quinto grado a una orientación durante la primavera para aprender más sobre cada escuela intermedia, incluidas las visitas escolares. Es en algún momento durante la primavera que las familias tendrán la opción de clasificar sus preferencias. El formulario de elección de escuela intermedia estará disponible en la primavera.  Si tiene un estudiante de escuela intermedia que necesita inscribirse fuera de este período de tiempo, comuníquese con el distrito al ljsd@lakesidelosgatos.org . 

Premio Bob Chrisman En 2011, el personal docente instituyó este premio en honor al  ex superintendente Bob Chrisman para alentar la participación de los estudiantes en el servicio comunitario. Mientras el Sr. Chrisman estuvo en Lakeside,  él trajo consigo su entusiasmo por servir no solo a la comunidad de Lakeside, sino también a la comunidad más amplia de Los Gatos. Creemos que el servicio comunitario beneficia no solo al destinatario del servicio, sino también al estudiante que brinda el servicio. Este premio está abierto a todos los estudiantes del Distrito Escolar Conjunto de Lakeside, desde jardín de infantes hasta octavo grado. Para ser elegible para este premio, su estudiante debe brindar un servicio beneficioso a una comunidad u organización comunitaria.  Algunos ejemplos podrían ser el Pueblo de Los Gatos, Ciudad de San José, limpieza de playas, voluntariado para un refugio de animales, un comedor de beneficencia o una actividad en la iglesia. Esperamos inspirar a todos los estudiantes a encontrar una manera de brindar un servicio beneficioso y brindar ese servicio durante el verano.  El Premio al Servicio Comunitario Estudiantil Bob Chrisman es un premio anual y los ganadores de este premio serán tienen su nombre grabado en una placa que está en exhibición permanente en la oficina principal. Se adjunta el formulario de nominación.  Imprímalo y ayude a su estudiante a completarlo y devolverlo a la oficina. Haga clic en el botón de abajo para descargar el formulario de solicitud.  Solicitud

Fundación de la comunidad escolar de Lakeside Lakeside no podría brindar una educación de calidad sin el apoyo en tiempo y recursos que brinda la Fundación. Con su apoyo, podemos proporcionar: Arte, Ciencias y Educación Física, Experiencias de enriquecimiento como música, arte y jardinería, Eventos familiares y comunitarios como Noches de cine y Día del espíritu, y ¡Mucho más! "Lakeside Foundation es un grupo 501c(3) sin fines de lucro dirigido por padres voluntarios, que se asocia con el Distrito Escolar de Lakeside para crear una educación más amplia y enriquecedora para todos nuestros niños.  Para que esto suceda, necesitamos su ayuda en cualquier forma posible, ¡las donaciones de tiempo y/o dinero son bienvenidas!" Aprende más

Junto al lago antes y ahora Establecida en 1881 y sirviendo como una escuela de un solo maestro, de 1.º a 8.º grado hasta mediados de la década de 1950, la historia de Lakeside School está profundamente entrelazada con Los Gatos y las montañas de Santa Cruz. Eventualmente, se hizo lo suficientemente grande como para incorporar las escuelas Central, Brown, Castle Rock y Fairview. La mayor parte de nuestro campus actual se construyó en 1967, y nuestro Centro Comunitario se completó en 2004. El jardín de infantes finalmente se agregó en 1984. La inscripción más grande de Lakeside alcanzó su punto máximo en 1986 con 180 estudiantes. Hoy, Lakeside brinda servicios desde preescolar hasta quinto grado en su campus de Black Road. NuestroMISIÓN Es para: Cree estudiantes independientes con un plan de estudios rico y desafiante, que se distinga por la variedad de instrucción, la innovación y la colaboración, al mismo tiempo que fomenta la fortaleza socioemocional. Y nuestroVISIÓN es para: Los estudiantes de Lakeside alcanzan su máximo potencial para estar preparados para su futuro. En 1997, la Junta de Fideicomisarios del Distrito Escolar Conjunto de Lakeside votó para trasladar su programa de grados 6-8 (escuela intermedia) fuera del sitio a  escuelas intermedias vecinas en distritos escolares cercanos. Actualmente, los estudiantes de la escuela intermedia Lakeside JSD están siendo atendidos en: CT Inglés MS in  laDistrito Escolar Unido Unido de Loma Prieta , MS de Dartmouth en elDistrito Escolar Unión , y Secoya MS en elUnión de Saratoga  Distrito escolar .  losOficinas y personal del distrito están ubicados en el campus de Black Road.  (Se puede encontrar más información sobre la historia de Lakeside en el Libro de consulta de toda la montaña .)